Ранжирование ВУЗов
Ранжирование ВУЗов
Ход проекта
Материалы конф
Архив
Ранжирование в СНГ
Ранжирование в Европе
Статьи по тематике
Полезные ссылки
Описание проектного задания


Данный проект выполняется в рамках программы ТЕМПУС
Новости проекта
Новый список мировых рейтингов университетов. Новые полезные ссылки на мировые рейтинги университетов и европейские проекты по ранжированию вузов
далее...
Шанхайский рейтинг 2011
. Китайский университет Цзяотун представил свой очередной рейтинг 500 лучших университетов мира, который составляется с 2003 года
далее...
Рейтинг вузов QS World University Rankings 2011
. Кембридж признан лучшим университетом, а его конкурент Гарвард занял второе место в рейтинге QS World University Rankings.
далее...
Издание Times Higher Education опубликовало рейтинг лучших университетов мира в 2011 году
. Лучший университет Великобритании Oxford занял в этом рейтинге четвертое место, поднявшись на две позиции по сравнению с прошлым годом, Cambridge – на шестом.
далее...
Томский политехнический университет занял 2-е место в Рейтинге технических и технологических вузов Федерального агентства по образованию РФ. По данным Справочно-аналитической информационной системы "Вузы России" Томский политехнический университет занял 2-е место в Рейтинге технических и технологических российских вузов Федерального агентства по образованию РФ по итогам 2008 года.
далее...
России нужен свой рейтинг ведущих университетов. Владимир Московкин, доктор географических наук, Харьков - Белгород
опубликовано в газете «ПОИСК» №16 от 20 апреля 2008

В мире существует несколько систем рейтингового оценивания университетской деятельности. Одни из них основаны на фактических данных статистических исследований, другие ...
далее...
3 встреча международной группы экспертов по рейтингу (IREG). проходила с 28 по 31 Октября 2007 года, подробнее на странице акции Перейти
далее...

все новости
Последнее в форуме
РЕЙТИНГИ ВУЗОВ: СОБЛЮДАЮТСЯ ЛИ ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЭТИЧЕСКИЕ, МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ И ПРАВОВЫЕ НОРМЫ? [Статьи по тематике]
Плаксий С.И.

В последние годы в сфере образования все чаще звучит слово «рейтинг», которое становится головной болью для многих ВУЗов, актуальным материалом для журналистов и рекламодателей, способом «зарабатывать на хлеб насущный» для служб и агентств, претендующих на ранжирование учебных заведений, информацией к размышлению для надзорных, контролирующих служб, потенциальной проблемой для законодателей. Предполагается, что эти рейтинги должны помогать абитуриентам и работодателям. Но уже сегодня различные ранжирования и оценки являются инструментом конкуренции, поскольку определяют фаворитов и аутсайдеров. Недостоверные рейтинги приводят к тому, что некоторые вузы обращаются в суды арбитражные и общей юрисдикции по поводу нанесения ущерба их деловой репутации.



Рейтинг Webometrics: мировые вузы в виртуальном пространстве [Статьи по тематике]
по материалам Независимого рейтингового агентства "РейтОР"

В настоящее время наблюдается рост популярности глобальных рейтингов вузов. Это приводит, в свою очередь, к появлению новых глобальных рейтингов. В частности, в ноябре 2007 года на третьей встрече Международной экспертной группы по ранжированию (IREG) ...

России нужен свой рейтинг ведущих университетов [Новости, Ранжирование в СНГ, Статьи по тематике]
Владимир Московкин, доктор географических наук, Харьков - Белгород
опубликовано в газете «ПОИСК» №16 от 20 апреля 2008

В мире существует несколько систем рейтингового оценивания университетской деятельности. Одни из них основаны на фактических данных статистических исследований, другие ...

УДОСКОНАЛЕННЯ МЕТОДИКИ ВИЗНАЧЕННЯ РЕЙТИНГУ ОСВІТНЬО-НАУКОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ ВИЩІХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ УКРАЇНИ [Статьи по тематике]
Ніколаєва О.М.,
Макіївський економіко-гуманітарний інститут,
Шамаєв В.В.,
Донецький національний технічний університет


Скачать статью

Синергетический подход к анализу и синтезу образовательных систем [Статьи по тематике]
Толстых Т.О., Преображенский Б.Г.

Наступление информационной эпохи, выражающееся в массовой компьютеризации, внедрении и развитии новейшей информационной базы радикально изменило не только схему передачи знаний, но и методы обучения. Появление новых образовательных систем ставит задачу осмысления их целевых функций, поиска оптимальных структур, целенаправленных на обеспечение качества обучения в условиях роста потребностей общества в образовательных услугах.
Образовательный процесс — это сложный социотехнический объект, состоящий из большого числа разрозненных подсистем и в общем случае не имеющий адекватного формального описания. Системный подход позволяет проанализировать развитие и функционирование образовательной системы с учетом требований государства, общества и граждан как в ближайшей, так и отдаленной перспективе. При этом особенно важен горизонт прогнозирования, идентифицируемый на основе маркетинговых исследований.
Одним из основных инструментариев маркетинговых исследований является экспертный метод. Достоверность результатов при его применении в значительной мере зависит от компетентности экспертов. Это делает его малопригодным для применения в исследовании таких сложных систем, как системы образовательных услуг. Поэтому целью данной статьи является обоснование применения теории самоорганизации сложных упорядоченных систем на этапах анализа и синтеза систем образовательных услуг различных иерархических уровней.


Скачать

Challenges in Ranking of Universities [Статьи по тематике]
Invited paper for the First International Conference on World Class Universities, Shanghai Jaio Tong University, Shanghai, June 16-18, 2005
Anthony F.J. van Raan
Centre for Science and Technology Studies
Leiden University
Wassenaarseweg 52, P.O.Box 9555
2300 RB Leiden, The Netherlands

Скачать

Bibliometric statistical properties of the 100 largest European [Статьи по тематике]
Bibliometric statistical properties of the 100 largest European
universities: prevalent scaling rules in the science system
Anthony F. J. van Raan
Centre for Science and Technology Studies
Leiden University
Wassenaarseweg 52
P.O. Box 9555
2300 RB Leiden, the Netherlands

Скачать

Bibliometric Rankings of World Universities [Статьи по тематике]
Henk F. Moed
Centre for Science and Technology Studies (CWTS)
Leiden University, the Netherlands

August 2006
CWTS Report 2006-01

Скачать

What's so special about the CHE / DIE ZEIT university ranking? [Статьи по тематике]

The data were collected and analysed by the Centre for Higher Education Development (CHE); the German version of the ranking is published annually by the German weekly news magazine "DIE ZEIT", in a special edition and on its dedicated website.
Скачать


РЕЙТИНГ ВУЗОВ [Статьи по тематике]
Предлагаем к обсуждению методику определения рейтинга ВУЗов.
Авторы: Туренко А.М., Богомолов В.О., Харьковский автомобильно-дорожный университет.


Перейти на главную
Форум
Внести предложение
Авторизация участника проекта

Введите логин
Введите пароль
Просмотреть
Календарь
« Сентябрь »
ПНВТСРЧТПТСБВС
 123
45678910
11121314151617
18192021222324
252627282930 
© 2007 ranking.crimea.edu. Генерация: 0,0197